Trabajo de técnica individual: Tiro y remate

En esta última entrega de mi trabajo para la asignatura de Técnica II en la Escuela de Entrenadores del R.C. Deportivo de La Coruña en el año 2012 trata sobre una de las acciones de la técnica individual que más gusta a los jugadores trabajar: el tiro y el remate.

Con este artículo queda completo mi trabajo de técnica para el Nivel II, las acciones que completan este trabajo son para la técnica colectiva el pase y para la técnica defensiva la entrada que he publicado con anterioridad.

Definición

Acción técnica de golpear el balón, cuando esta en juego, enviándolo sobre la portería contraria con la intención de marcar gol.

Conductas a orientar:

• Habituar al jugador a efectuar el tiro/remate sin vacilaciones cada vez que se presente una situación adecuada.
  “Buscamos tiro”, “Sin miedo a tirar”, “Tiramos”, “Finalizamos”, “Pégale”, “Eso es gol”
• Habituar al jugador a ocupar todas las zonas de tiro/remate:
  “Buscamos espacios libres”, “Desmarques”, “Desde la frontal también vale”, “Atentos al segundo palo”
• Habituar al jugador a explotar al máximo todas las posibilidades del tiro/remate: “Ambas piernas”, “Con pierna mala también vale”, “Sin miedo de cabeza”, “Con lo que sea a dentro”
• Efectuar el tiro/remate con confianza absoluta en lo que se va a realizar (no se tira/remata a portería, se debe de meter gol). “La siguiente toca”, “La próxima es gol”, “Sin dudar”, “Otra como esa entra”
• Debe ser preciso (zonas alejadas de la acción del portero), potente (menos tiempo para que el portero reaccione), rápido (en un toque mejor que en dos) y sorpresivo (acción inesperada). “Buscamos colocar”, “Rápido y colocado”, “Engañamos al portero”, “Con precisión”, “Buscamos hueco”, “De primeras”,…

Juego de Fútbol

Reglamento:

• Participarán 2 equipos de 4 jugadores, 2 porteros y 4 comodines ofensivos.
• Cada equipo intentará marcar gol en la portería o miniporterías del rival y defender las suyas.
• Los goles sólo valen tras el pase de un comodín o bien mediante un remate de primeras tras un pase.
• Los jugadores de zona central no pueden salir de ella.
• Los jugadores que defienden las miniporterías no pueden salir de su zona.
• Los comodines esperarán los pases en sus 5m² y su pase debe de ser de primeras.

Observar y corregir:

• Movilidad del equipo atacante para facilitar más situaciones de tiro.
• Tirar o rematar siempre que se presente la posibilidad.
• Utilización de superficies de contacto adecuadas dependiendo de como llegue el balón al tirador/rematador.
• Orientar el cuerpo correctamente hacia el balón para finalizar.
• Velocidad una vez recuperado el balón para facilitar acciones de tiro rápidas.
• Tiros de precisión en las miniporterías (buscando la portería más lejana al defensor).

Manifestación de objetivo:

La utilización del tiro vendrá provocada por:

• La existencia de porteros que es la motivación máxima para que un jugador “marque gol” y no simplemente tire/remate a portería.
• Presencia de una portería defendida por un portero y 2 miniporterías por cada equipo.
• Espacio relativamente amplio que favorecerá el pase a comodines y por tanto el posterior tiro.

Errores encontrados:

• El jugador pasa el balón teniendo una buena opción de tiro/remate.
• No se utilizan las superficies adecuadas para efectuar los tiros/remates.
• No se produce un reparto inteligente de las zonas de remate, todos quieren rematar en el mismo sitio facilitando la acción defensiva.
• Mala orientación del cuerpo antes de realizar el tiro/remate.
• Mala colocación del cuerpo al realizar el tiro/remate.
• Uso de la potencia cuando se debe de utilizar la precisión y viceversa.
• Los tiros/remates son bastante previsibles y fáciles para el portero/defensor.
• No se perciben los espacios libres en la portería para ejecutar un tiro de precisión.

Variantes:

• Permitir la entrada de jugadores en las zonas que hay porterías para efectuar un remate de primeras.
• Limitar a 3 toques, para dar más velocidad al juego.
• Permitir control previo al tiro-remate.
• Quitar los comodines de las esquinas y meter uno en zona central, permitiendo tiro desde cualquier posición siempre que sea de primeras.

Juego correctivo

Reglamento:

• Salen dos atacantes de una esquina con el objetivo de introducir el balón en la portería rival.
• El objetivo del defensor es robar el balón.
• No se puede tirar desde el área de portero (5m)

Puntuación:

• Atacantes:
  • (1pt) Introducir el balón en la portería
  • (2x) Introducir el balón en la portería tras tiro de primeras.
• Defensor:
  • (1pt) Robar el balón
  • (2pt) Marcar en la portería de enfrente tras el robo.

El juego termina:

• Tras producirse el tiro o robar el balón el defensor.
• Balón fuera o 30 segundos

Sobre el desarrollo de la tarea:

Cuando el equipo atacante pierde el balón o tira a portería, el responsable de la acción, pasa a defender a dos jugadores que salen de una de la esquinas de la portería que acaba de atacar (se van alternando las salidas de una o otra fila). Podemos plantear una competición entre rojos y azules con recuento de puntos final.

Observar y corregir:

• Velocidad del equipo atacante para facilitar acciones de tiro rápidas.
• Tirar o rematar en cuanto se presente la posibilidad.
• Utilización de superficies de contacto adecuadas dependiendo de como llegue el balón al tirador/rematador.
• Orientar el cuerpo correctamente hacia el balón para finalizar.
• Velocidad una vez recuperado el balón para facilitar acciones de tiro rápidas.
• Observar la posición del portero para decidir que tipo de tiro/remate realizar.

Manifestación de objetivo:

La utilización del tiro será facilitada por:

• Superioridad numérica en ataque y un espacio relativamente amplio.
• Defensor descolocado, al estar en transición ataque defensa.
• Presencia de una portería defendida por un portero.

Errores encontrados:

• El jugador pasa el balón teniendo una buena opción de tiro/remate.
• No se utilizan las superficies adecuadas para efectuar los tiros/remates.
• Mala orientación del cuerpo antes de realizar el tiro/remate.
• Mala colocación del cuerpo al realizar el tiro/remate.
• Uso de la potencia en ocasiones en las que se debe de utilizar la precisión (portero descolocado).
• No se perciben los espacios libres en la portería para ejecutar un tiro de precisión.

Variantes:

• Poner un comodín en una banda o en ambas y hacer a los atacantes salir de uno en uno en vez de en parejas (con ello lograremos que el atacante tenga bien claro que va a ser él el rematador/tirador)
• Puntuación atacante para provocar situaciones:
  • (3pt) Remate de cabeza o remate de primeras sin tocar el suelo

Ejercicio correctivo

Ejercicio:

• El jugador con balón se la pasa al comodín que se la devuelve de primeras para que tire a portería.
• El portero señala la zona a la que quiere que se oriente el tiro, buscando el engaño para provocar una mayor atención y concentración (podría intentar pararlo o no, no sería oposición)

Rotaciones:

• Iremos variando los jugadores comodines, para que todos los jugadores tiren.

Observar y corregir:

• Utilización de superficies de contacto adecuadas dependiendo de como llegue el balón al tirador/rematador.
• Orientar el cuerpo correctamente hacia el balón para tirar.
• Observar la portería antes de efectuar el tiro, para ver lo que señala el portero.

Manifestación de objetivo:

• El nivel de dificultad es bajo debido a que no se tiene ninguna oposición para realizar el ejercicio. Las únicas variables serán el balón enviado por el comodín y la orientación del disparo señalada por el portero.

Errores que se pretenden corregir:

• No se utilizan las superficies adecuadas para efectuar los tiros/remates.
• Mala orientación del cuerpo antes de realizar el tiro/remate.
• Mala colocación del cuerpo al realizar el tiro/remate.
• No se perciben los espacios libres en la portería para ejecutar un tiro de precisión.

Variantes:

• Cambiar los comodines a los cuadrantes de las esquinas vacíos y hacer que los jugadores salgan hacia banda derecha (más facilidad para diestros

Muchas gracias por la lectura, recordad que hay otros 2 artículos que completan esta serie donde trabajo el pase y la entrada. Podéis dejar vuestros comentarios a continuación o por twitter a @pabs_dx.